Dyskusje gnieźnieńskie: III Akademia Politologiczna Politeja.pl
Margareta Wysocka | 2009-07-15 08:35 | 
wersja do druku
Już po raz trzeci – w dniach 9-10 lipca 2009 – odbyła się Akademia Politologiczna Politeja.pl, w tej edycji oscylująca wokół tematyki sztuki prowadzenia dyskusji, kryteriów oceny debaty w polityce i politologii oraz roli, jaką dyskurs ten odgrywa w kreowaniu rzeczywistości społecznej.
Wydarzenie, którego naukowemu, interdyscyplinarnemu oraz polemicznemu charakterowi sprzyjała atmosfera gnieźnieńskiego Collegium Europaeum otworzył wykład dr. Bartosza Hordeckiego oraz mgr Dominiki Narożnej poświęcony analizie debaty okresu przedwyborczego w 2007 roku: Donald Tusk versus Jarosław Kaczyński. Krytyce poddany został nie tylko sposób prowadzenia dyskusji przez liderów Platformy Obywatelskiej oraz Prawa i Sprawiedliwości czy też ich medialny wizerunek, ale także dziennikarskie rzemiosło osób prowadzących spotkanie oraz zastosowane w studiu TVP rozwiązania organizacyjno-techniczne.
Kolejny punkt programu Akademii - oparty o formę warsztatów – dotyczył genezy, istoty oraz formuły debaty oksfordzkiej. Zajęcia prowadzone przez mgr. Jana Piosika stanowiły zarazem teoretyczny wstęp do próby przeprowadzenia dyskusji w tej formie przez uczestników seminarium w drugim jego dniu.
Mgr Jan Piosik przeprowadził warsztaty poświęcone dabatom oksfordzkim
Szerokie zarysowanie problemu komunikacji werbalnej i niewerbalnej podjęte przez dr. Krzysztofa Hajdera (uzupełnione materiałami pomocniczymi dla uczestników) stanowiło początek wykładów i warsztatów zorientowanych na doskonalenie prezentacyjnych i konwersacyjnych umiejętności uczestników Akademii.
Dr Krzysztof Hajder przedstawił wykład poświęcony komunikacji werbalnej i niewerbalnej
Mgr Paweł Antkowiak, aranżując dyskusję na temat stereotypów dotyczących Polski i Polaków za granicą, opartą na przedłożonym wyborze doniesień prasowych, wykazywał istotę dziennikarskiej manipulacji.
Mgr Paweł Antkowiak poprowadził warsztat dotyczący manipulacji dziennikarskiej
Dr Piotr Lissewski, w wykładzie poświęconym zagadnieniu savoir-vivre w dyskusji, odwoływał się do warunków, znamion oraz zasad sztuki konwersacji, wyznaczników skutecznej wypowiedzi oraz pojęcia kultury dyskusji. Podczas niniejszych zajęć zainicjowana została nadto wielowątkowa dysputa dotycząca poniekąd motywu przewodniego III Akademii Politologicznej właśnie – sztuki debaty i argumentacji w polityce i politologii.
Dr Piotr Lissewski dowodził wagi savoir-vivre'u w dyskusji
Pierwszy dzień (a przynajmniej jego część stricte naukową) zwieńczyła dyskusja w sprawie utworzenia pisma naukowego doktorantów i studentów Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM, poszerzona o inne propozycje oraz zarysowanie dalszych inicjatyw - wspólnych choćby kołom naukowym działającym na WNPiD. Nie ulega wątpliwości istnienie woli współpracy; zwerbalizowane zostały oczekiwania, zamierzenia oraz pomysły dotyczące bardziej szczegółowych aspektów redagowania i wydawania periodyku, implementacji do życia akademickiego praktyki przeprowadzania cyklicznych debat oksfordzkich oraz wsparcia idei powołanej w jednym z poznańskich liceów "klasy akademickiej".
Uczestnicy Akademii Politologicznej Politeja.pl podczas warsztatów
Dzień drugi seminarium rozpoczynał wykład dr Magdaleny Lorenc na temat metodyki tworzenia wypowiedzi naukowej. Stanowiąca kompendium wiedzy z tego zakresu prezentacja zawierała wiele elementów mogących wzbogacić warsztat uczestników jako potencjalnych autorów artykułów naukowych. Odwoływała się do praktyki działań, stanowiła systematyzację procesu tworzenia pracy naukowej, uwypuklała warunki jej publikacji.
Porządek wykładowy zakończony został wystąpieniem mgr Filipa Białego oraz Michała Balucha pod frapującym tytułem: "Legendy miejskie i memy. Mechanizmy i polityczne konsekwencje nieweryfikowanej argumentacji". Na całość wypowiedzi składała się, prócz prezentacji przykładowych mitów obecnych w kulturze, publicystyce i życiu społecznym, także - wsparta eksperymentem z udziałem publiczności - prelekcja poświęcona ludzkim mechanizmom poznawczym, genetycznemu podłożu procesu rozwoju ludzkości oraz ewolucji kulturowej (w tym tzw. memetyce), w znacznej mierze nawiązująca do treści książki Richarda Dawkinsa - "Samolubny gen".
Uczestnicy Akademii Politologicznej Politeja.pl podczas warsztatów
Finalizacją programu III Akademii Politologicznej Politeja.pl była – nadmieniona wyżej – debata oksfordzka z udziałem uczestników gnieźnieńskiego spotkania w roli mówców i aktywnej na polu merytorycznym publiczności. Budzący kontrowersje temat o szerokim spectrum znaczeń ("Czy Europa się kończy?") stał się przyczynkiem do żywiołowej polemiki opartej jednak na zachowaniu zasad wysokiej kultury prowadzenia dyskursu politycznego, do czego dyskutujący przygotowywani byli na drodze szeregu relacjonowanych powyżej zajęć. Przebieg debaty rokuje nadzieję na pomyślne zaszczepienie tradycji jej organizowania wśród społeczności akademickiej Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa.
Niewątpliwy sukces III Akademii Politologicznej Politeja.pl - potwierdzony opiniami jej uczestników - po raz kolejny ukazuje potrzebę i zasadność organizowania warunków pod dyskurs naukowy, wymianę myśli oraz integrację środowisk akademickich, które mają szansę generować konstruktywne decyzje i wartościowe inicjatywy sprzyjające rozwojowi wysokiej jakości dialogu politologicznego.
Fot. Piotr Lissewski, Paweł Antkowiak
Więcej na ten temat:
Tematy:
Politeja.pl
Komentarze
Na razie brak komentarzy.
Dodaj swój komentarz:
